LIBRAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Abordar os conhecimentos teóricos e práticos sobre a língua de sinais, visando à melhoria da educação oferecida às pessoas com surdez;
  • Analisar a aplicabilidade nas escolas e faculdades da língua de sinais no contexto das políticas públicas do país;
  • Desenvolver competências para docência em LIBRAS;
  • Ampliar os conhecimentos relativos ao trabalho pedagógico e interativo com os (as) surdos (as);
  • Possibilitar reciclagem e atualização, garantindo um aprofundamento de estudos para um melhor desempenho na atividade profissional.

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

Público Alvo

Portadores de Diploma de Curso Superior Graduados das diferentes áreas do conhecimento, interessados em atuar e/ou aprimorar conhecimentos teóricos e práticos na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), como professores e pesquisadores das diversas áreas do conhecimento, como pedagogia, letras, psicologia, assistente social e áreas afins que desejem aperfeiçoamento e um diferencial competitivo que busquem mudanças na área de atuação.

OBJETIVOS GERAIS

Estudar e compreender a mediação da língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a partir da vivência e conceituação sobre as diversas faces dos estudos já realizados sobre esta língua, buscando interação com os estudos críticos sobre a língua portuguesa e sua mediação com a cultura contemporânea, bem como, a inter-relação do conhecimento teórico e prático no uso da língua de sinais.

ESPECIALIZAÇÂO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A Pesquisa E A Prática Baseada Em Evidência Da Educação Inclusiva - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) As Deficiências Físicas E As Deficiências Múltiplas - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) As Deficiências Visuais E Cegueiras - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) E As Altas Habilidades / Super dotação - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) E As Deficiências Auditivas / Surdez - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) E As Deficiências Intelectuais - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) E As Novas Tecnologias Assistivas - 40
O Atendimento Educacional Especializado (Aee) E Os Transtornos Globais Do Desenvolvimento - 40 (Espectro Do Autismos)
Os Paradigmas Educacionais Contemporâneos, As Políticas Públicas,A Educação Especial/Inclusiva O Atendimento Educacional Especializado (Aee) - 40

Os Transtornos De Aprendizagem,As Dificuldades Na Aprendizagem A Educação Especial E A Educação Inclusiva - 40
Trabalho De Conclusão De Curso - Artigo Cientifico - 40