DÚVIDAS?

Esclareça diretamente com a coordenação do seu curso!

Prof. André Barreto

Celular: (81) 9.988526822

DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA MATRÍCULA

1. 01 (uma) foto 3X4;
2. 01 (uma) cópia do RG;
3. 01 (uma) cópia do CPF;
4. 01 (uma) cópia do Diploma de Graduação (autenticada);
5. 01 (um) Curriculum Vitae ou Lattes;
6. 01 (uma) cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento.

A titulação deste curso fica condicionada à entrega pelo aluno de cópia autenticada do diploma de curso superior, reconhecido pelo MEC, antes da conclusão deste curso.

ESTRUTURA CURRICULAR

Componentes Curriculares/Carga Horária

1 Avaliação, Prevenção e Intervenção Psicopedagógica - 32h/a

2 Des. Cognitivo, Linguagem e Aquisição da Leitura e Escrita - 32 h/a

3 Desenvolvimento dos aspectos afetivo e emocional da aprendizagem - 16 h/a

4 Educação e inclusão com foco nas dificuldades da aprendizagem múltipla - 32 h/a

5 Fundamentos da Educação - 32 h/a

6 Fundamentos da Neurociência Aplicados à Aprendizagem - 32 h/a

7 Metodologia da Pesquisa Cientifica - 24 h/a

8 Psicopedagogia Clínica: Diagnóstico e Intervenção - Visitas Técnicas - 56 h/a

9 Psicopedagogia Institucional: Diagnóstico e Intervenção - Visitas Técnicas - 56 h/a

10 Relação Interpessoal e Resolução de Conflito - 24 h/a

11 Teorias e aprendizagem no Contexto da Psicopedagogia - 24 h/a

12 Metodologia da Pesquisa Científica 40 h/a

13 Seminários de Pesquisa 30 h/a

Total - 420 h/a

ESTÃO INCLUSAS AS TAXAS ADMINISTRATIVAS DOS BOLETOS NO VALOR DE R$ 8,00. 

Público Alvo

Portadores de Diploma de Curso Superior Graduados das diferentes áreas do conhecimento, interessados em atuar e/ou aprimorar conhecimentos teóricos e práticos em Psicopedagogia Institucional e Clínica, como professores, licenciados, pesquisadores e profissionais da saúde, que desejem aperfeiçoamento e um diferencial competitivo que busquem mudanças na área de atuação. 

Objetivos Gerais

Promover o conhecimento teórico e prático em Psicopedagogia, visando capacitar profissionais na área da Psicopedagogia Institucional e Clínica para atuar numa abordagem inter e multidisciplinar, promovendo uma postura ético-crítico-reflexiva, a fim de possibilitar a análise, diagnóstico, intervenção, orientação e avaliação do processo das dificuldades de aprendizagem formal e informal nos diversos contextos sociais, priorizando a criatividade e a capacidade de desenvolver competências e habilidades nas ambiências educacionais e de saúde, objetivando o sucesso do processo ensino-aprendizagem na educação formal e informal.

Objetivos Específicos

Propiciar a oferta de referenciais teóricos, práticos e metodológicos básicos que contribuam para a atuação do psicopedagogo de modo ético-crítico-reflexivo em situações diversas das dificuldades de aprendizagem na esfera institucional e clínica;

• Capacitar profissionais para o conhecimento do ato de aprender os tipos de dificuldades de aprendizagem que podem ocorrer dentro do processo ensino-aprendizagem, na perspectiva de atuarem como o psicopedagogo nas áreas da educação continuada, orientação pedagógica, recursos humanos e na área clínica.
• Fomentar os conhecimentos priorizando os enfoques clínicos e institucionais, desenvolvendo um aprofundamento teórico-metodológico que possibilite ao discente realizar pesquisas no campo da Psicopedagogia;
• Capacitar os profissionais das áreas clínica e institucional para o conhecimento de aprender os tipos de dificuldades de aprendizagem das crianças, adolescentes e adultos;
• Planejar, desenvolver e acompanhar projetos de trabalho que contribuam com o processo ensino-aprendizagem, auxiliando os profissionais das áreas institucional e clínica na construção de uma educação social mais participativa, entre família, comunidade, sociedade e instituições públicas e privadas, além das ONG'S;
• Auxiliar a investigação da etiologia das dificuldades de aprendizagem, bem como a compreensão do processo, considerando todas as variáveis que intervêm na aprendizagem: análise, levantamento, diagnóstico, intervenção, orientação e avaliação, tanto na perspectiva individual, grupal, familiar e dos profissionais envolvidos;
• Ofertar referenciais teóricos básicos que contribuam para a atuação do indivíduo de forma criativa em situações diversas na psicopedagogia;
• Desenvolver posturas éticas e críticas que ofereçam aos alunos chances de trabalhar, interagindo como sujeitos conscientes do seu papel na construção da psicopedagogia;
• Desenvolver pesquisas e projetos de trabalho interdisciplinares que contribuam com o processo ensino-aprendizagem;
• Atualizar e auxiliar os profissionais da educação na construção de uma escola cidadã e participativa;
• Capacitar os profissionais para o conhecimento do ato de aprender e os tipos de dificuldades de aprendizagem que podem ocorrer dentro do processo ensino-aprendizagem.

MENSALIDADES

PARA MENSALIDADES PAGAS ATÉ O 30 DO MÊS CORRENTE.

PARA MENSALIDADES PAGAS ATÉ O 10 DO MÊS CORRENTE.